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Écrits sur une écaille de carpe

 

 

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  Présentation de l'ouvrage

Présentation de l'Editeur
Tension entre les textes et les images qui expriment sous des formes brèves des pensées qui cheminent dans l’esprit du lecteur. Il faut faire court et dense quand on écrit sur une écaille de carpe ! D’autant que la carpe est réputée pour sa sagesse légendaire et son exceptionnelle longévité.
Alors le poème s’inscrit en écho aux impressions de carpes en noir comme les
éclaboussures qu’elles provoquent lorsqu’elles jaillissent et retombent dans l’eau.Le lecteur est effectivement éclaboussé par ces énoncés courts comme des paroles jetées au promeneur du bord de l’eau. Qui parle en effet sous les traits d’un Je ? « J’ai tout appris / au pinceau qui attend » La carpe ou la sagesse qu’elle représente ? La force des images évoquées par l’utilisation fréquente d’oppositions et d’antithèses oblige le lecteur à se redire plusieurs fois l’énoncé pour en éprouver ces mystères. Afin de s’approprier le recueil, les élèves pourront associer selon leurs goûts tel ou tel fragment en rompant avec la linéarité constitutive du livre, les classer selon plusieurs entrées. On favorisera les évocations, « Ciel d’orage / d’un simple coup de queue », des réponses aux questions « Qui en automne / perd ainsi ses écailles sur l’eau ?». La mise en voix rendra les élèves sensibles au rythme transmis par les sonorités et la syntaxe. Pour aller plus loin et réfléchir avec les élèves sur la nature de la poésie, on pourra lire le recueil Dites trente-trois, c’est un poème (Le dé bleu) où Werner Lambersy
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