Présentation du Ministère
Un
étranger s’installe dans une petite ville
de Suisse. Il y achète une maison et
suspend une pancarte-en carton- au portail pour signifier
qu’il habite là : Docteur
Parking. Les habitants viennent le voir, pensant consulter
un médecin, alors qu’il
est docteur en lettres. Il les accueille, leur sert
le thé, les écoute et leur donne des
conseils, de si bons conseils, pleins de bon sens
surtout, que les malades les suivent et guérissent.
Les vrais médecins en prennent ombrage, en
réfèrent à la police qui convoque
le docteur Parking et lui interdit de donner des conseils.
De drôles de phénomènes commencent
à se produire dans la ville et on en rend
responsable le docteur parking. C’est lui qui
pourtant arrive à remettre tout en
ordre.
Ce récit instaure d’emblée une
réelle connivence avec le lecteur enfant. Le
narrateur s’adresse à lui, prenant son
parti contre quelques aspects désagréables,
voire stupides de l’école. Le ton est
du côté de l’humour, même
quand le récit verse dans l’étrange.
Les élèves ne manqueront pas de se poser
des questions sur l’intrusion du
fantastique dans le récit. Cette histoire reste-t-elle
crédible ? Comment peut-on
expliquer ce passage à l’étrange
? Le docteur Parking aurait-il pu provoquer des
évènements insolites pour donner une
leçon aux villageois ? … Dans la deuxième
partie du texte, on pourra relever des indicateurs
stéréotypés du fantastique, tout
en repérant les éléments comiques
qui persistent. Enfin, dans un débat interprétatif,
les élèves pourraient écrire
une moralité à l’histoire. |
